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Remerciements

Résumé

Introduction

Contexte théorique

• CHAPITRE I. LA PROBLÉMATIQUE ET LES OBJECTIFS DE RECHERCHE
  • 1.La problématique de l'utilisation du condom chez les adolescents(es)
  • 2. Les objectifs de la recherche
• CHAPITRE II. CADRE THÉORIQUE
  • 1. La théorie de l'apprentissage social d'Albert Bandura
    • A. Les dimensions de la croyance en l'efficacité personnelle
    • B. Les sources de la croyance en l'efficacité personnelle
  • 2. L'application de la théorie sur la croyance en l'efficacité personnelle dans le domaine de la santé
  • 3. Les implications didactiques de la théorie de l'apprentissage social
  • 4. Les hypothèses de la recherche

Méthodologie

• 1. Le devis de recherche
• 2. Les participants(es) à l'étude
• 3. L'instrument de mesure
• 4. L'intervention pédagogique
• 5. Le déroulement de l'expérimentation
• 6. Le traitement statistique des données

Résultats

• 1. L'impact des stratégies d'intervention
• 2. L'évaluation de l'intervention pédagogique

Discussion

• 1. L'impact sur les connaissances
• 2. L'impact sur les attitudes
• 3. L'impact sur la croyance en l'efficacité personnelle.
• 4. L'impact sur la croyance en l'efficacité personnelle à l'égard de la sexualité
• 5. L'impact sur la perception de la fréquence des mts et du sida chez les jeunes
• 6. L'impact sur la perception de la gravité du problème des mts et du sida chez les jeunes
• 7. L'appréciation de l'intervention pédagogique pour accompagner l'installation de distributrices de condoms à l'école secondaire
• 8. Limites de la recherche
• 9. Les recommandations

Conclusion

Bibliographie

Annexes