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Page-titre
Remerciements
Résumé
Introduction
Chapitre 1 : la revue de la littérature
CHAPITRE I :
LA REVUE DE LA LITTÉRATURE 3
- 1.1 La problématique
- 1.1.1 Les distorsions cognitives
- 1.1.2 Les troubles du comportement sexuel
- 1.1.2.1 Le fétichisme
- 1.1.2.2 La pédophilie
- 1.1.3 Le trouble de la personnalité évitante
- 1.1.4 Les schémas cognitifs de Young et Klosko
Chapitre 2 : la méthodologie
Chapitre 3 : classification des données cliniques
- 3.1 Présentation de la classification
- 3.1.1 Présentation du cas de Dany
- 3.1.1.1 Histoire de vie de Dany
- 3.1.1.2 Trouble de comportement sexuel et trouble de la personnalité évitante de Dany
- 3.1.1.3 Les distorsions cognitives utilisées par Dany
- 3.1.1.4 Les impacts des distorsions cognitives sur le trouble de comportement sexuel de Dany
- 3.1.2 Présentation du cas de Normand
- 3.1.2.1. Histoire de vie de Normand
- 3.1.2.2 Trouble de comportement sexuel et trouble de la personnalité évitante de Normand
- 3.1.2.3 Les distorsions cognitives utilisées par Normand
- 3.1.2.4 Les impacts des distorsions cognitives sur le trouble de comportement sexuel de Normand
Chapitre 4 : la discussion
- 4.1 Introduction de la discussion
- 4.2 Les distorsions cognitives les plus utilisées
- 4.3 Les liens entre le schéma cognitif méfiance-abus et la relation thérapeutique
- 4.3.1 Les évènements subis à lenfance par Dany
- 4.3.2 Les effets du schéma méfiance-abus sur les relations interpersonnelles de Dany
- 4.3.3 Les évènements subis à lenfance par Normand
- 4.3.4 Les effets du schéma méfiance-abus sur les relations interpersonnelles de Normand
- 4.4 Les impacts des distorsions cognitives sur les troubles du comportement sexuel (le cycle)
- 4.5 Prévenir la récidive
- 4.6 Lunité interne, une solution?
Conclusion
Annexes I : Formulaire de consentement
Bibliographie
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