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Remerciements

Résumé

Introduction

Chapitre 1 : la revue de la littérature

CHAPITRE I :
LA REVUE DE LA LITTÉRATURE 3

• 1.1 La problématique
  • 1.1.1 Les distorsions cognitives
  • 1.1.2 Les troubles du comportement sexuel
    • 1.1.2.1 Le fétichisme
    • 1.1.2.2 La pédophilie
  • 1.1.3 Le trouble de la personnalité évitante
  • 1.1.4 Les schémas cognitifs de Young et Klosko

Chapitre 2 : la méthodologie

Chapitre 3 : classification des données cliniques

• 3.1 Présentation de la classification
  • 3.1.1 Présentation du cas de Dany
    • 3.1.1.1 Histoire de vie de Dany
    • 3.1.1.2 Trouble de comportement sexuel et trouble de la personnalité évitante de Dany
    • 3.1.1.3 Les distorsions cognitives utilisées par Dany
    • 3.1.1.4 Les impacts des distorsions cognitives sur le trouble de comportement sexuel de Dany
  • 3.1.2 Présentation du cas de Normand
    • 3.1.2.1. Histoire de vie de Normand
    • 3.1.2.2 Trouble de comportement sexuel et trouble de la personnalité évitante de Normand
    • 3.1.2.3 Les distorsions cognitives utilisées par Normand
    • 3.1.2.4 Les impacts des distorsions cognitives sur le trouble de comportement sexuel de Normand

Chapitre 4 : la discussion

• 4.1 Introduction de la discussion
• 4.2 Les distorsions cognitives les plus utilisées
• 4.3 Les liens entre le schéma cognitif méfiance-abus et la relation thérapeutique
  • 4.3.1 Les évènements subis à l’enfance par Dany
  • 4.3.2 Les effets du schéma méfiance-abus sur les relations interpersonnelles de Dany
  • 4.3.3 Les évènements subis à l’enfance par Normand
  • 4.3.4 Les effets du schéma méfiance-abus sur les relations interpersonnelles de Normand
• 4.4 Les impacts des distorsions cognitives sur les troubles du comportement sexuel (le cycle)
• 4.5 Prévenir la récidive
• 4.6 L’unité interne, une solution?

Conclusion

Annexes I : Formulaire de consentement

Bibliographie